BEd 1 Sem Syllabus pdf Download in Hindi

BEd 1 Sem Syllabus pdf Download in Hindi

BEd 1 Sem Syllabus pdf Download in Hindi

2 साल के बैचलर ऑफ एजुकेशन के कोर्स में 4 सेमेस्टर होते हैं। वर्तमान 2024 में B Ed पाठ्यक्रम का सिलेबस आप pdf Download करके पता कर सकते हैं। मध्य प्रदेश में बीएड कोर्स के अंतर्गत examination के दौरान 4 पेपर और 1 प्रेक्टिकल लिया जाता है।

BEd 1 Sem में कुल कितने विषय होते हैं?

BEd 1 Sem में कुल 4 विषय और 1 प्रैक्टिकल होता है।

सब्जेक्ट के नाम: 

  1. बाल्यावस्था एवं बड़ा होना (Childhood and Growing Up) (Download Pdf)
  2. भारत में शिक्षा: स्तर, समस्याएं एवं मुद्दे (Education in India) (Download Pdf)
  3. पाठ्यक्रम में भाषा (Language Across the Curriculum) (Download Pdf)
  4. पाठ्यक्रम विकास एवं विद्यालय (Curriculum Development and School) (Download Pdf)

BEd First sem All Subject Syllabus in Hindi

बाल्यावस्था एवं बड़ा होना – Childhood and Growing Up Syllabus in Hindi

Chapter:

  1. शिक्षा मनोविज्ञान की अवधारणा, क्षेत्र एवं कार्य – Concept, meaning, scope and Function of educational psychology
  2. विकास का परिचय – Introduction to development
  3. विकास के अध्ययन की स्थायी विषयवस्तु – Enduring themes in the study of development
  4. विभिन्न परिस्थितियों में बाल्कों के संबंध में समंकों का एकत्रण – Gathering data about children from different contexts
  5. शिक्षा मनोविज्ञान की विधियाँ – Methods of educational psychology
  6. एक व्यक्ति के रूप में बालक का विकास एवं अवस्थाएँ – Child as a developing individual
  7. बचपन से किशोरावस्था तक विकास की विशेषताएं – Developmental characteristics of a child and an adolescent
  8. बाल्यावस्था एवं किशोरावस्था के विकासात्मक कार्य – Developmental tasks of childhood and adolescence
  9. विकास को प्रभावित करने वाले कारक(तत्व) – Factors influencing development
  10. वाल्यावस्था में विकास: विशिष्ट परिस्थितियां – Development in childhood: specific situations
  11. सामाजिक एवं संवेगात्मक विकास – Social and emotional development
  12. संवेग एवं व्यक्तित्व विकास के सिंद्धांत – Emotion and theory of personality development
  13. सामाजिक सिंद्धांत एवं लैंगिक विकास – Social theory and gender development
  14. संवेगों का विकास एवं कार्य तथा बोल्बी लगाव सिंद्धांत Development and function of emotion and Bowlby attachment theory
  15. समाजीकरण का सन्दर्भ – Context of socialization
  16. परिवार तथा बालक के मध्य संबंध – Family and child relationships
  17. विद्यालय – School
  18. सहपाठियों से संबंध – Relationship with peers
  19. समाजीकरण में सामाजिक, आर्थिक एवं सांस्कृतिक भिन्नता – social economic and cultural differences in socialization

भारत में शिक्षा: स्तर, समस्याएं एवं मुद्दे – Education in India Syllabus in Hindi

Chapter: 

  1. शिक्षा की अवधारणा, उद्देश्य तथा कार्य – Concept, aims and functions of education
  2. शिक्षा: सामाजिक नियंत्रण तथा परिवर्तन के उपकरण के रूप में – Education: as an instrument of social control and change
  3. सांस्कृतिक विरासत तथा मूल्यों का संरक्षण – Preservation of cultural heritage and values
  4. विद्यालय तथा समाज एवं संस्कृति – School and the society and culture
  5. शिक्षा के साधन – Agencies of education
  6. वैदिक युग में शिक्षा – Education in Vedic period
  7. बौद्ध युग में शिक्षा – Education in Buddhist Period
  8. इस्लामिक युग में शिक्षा -Education in Islamic period
  9. पारम्परिक शिक्षा – Concept of Education
  10. अंग्रेजी शासनकाल में शिक्षा के प्रमुख बिंदु – Majorly landmarks of british system of education
  11. राष्ट्रीय शिक्षा व्यवस्था की प्रगति के लिए प्रयास – Efforts towards envolving a national system of education
  12. माध्मिक शिक्षा – Secondary education
  13. स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् शिक्षा – education during post independence period
  14. शिक्षा के संवैधानिक प्रावधान – constitutional provisions of education
  15. शिक्षा आयोग तथा शिक्षा नीति – education commission and policy
  16. माध्यमिक शिक्षा मण्डल – different streams of secondary education
  17. माध्यमिक विद्यालय के शिक्षक – secondary school teacher
  18. उदीयमान भारत में माध्यमिक विद्यालय में शिक्षक की भूमिका – role of secondary school teacher in emerging india
  19. माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रम – secondary school curriculum
  20. भारत में अध्यापक शिक्षा का स्तर, उद्देश्य तथा प्रयोजन – status, aims and objectives of teacher education in india
  21. भूमिका तथा दायित्व – NCTE, NCERT, CTET, CASE, IASE role and responsibilities
  22. राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षण अभियान – RMSA: rastriya madhyamika shikshana sbhiyana
  23. सुधारात्मक तथा दक्षता प्रदान करने वाले कार्यक्रम – profgrammes for enhancing efficiency and productivity

यह भी जानें:

Hello, I'm Sourabh Chourasiya, your host and the driving force behind this digital space. As a dedicated blogger, I am deeply passionate about sharing valuable insights and knowledge with my readers. My mission is to create a platform that not only entertains and informs but also inspires and empowers individuals from all walks of life.

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